劇情：
主演：導(dǎo)演：呂樂語言：漢語普通話 地區(qū): 中國大陸 編劇：類型：動畫 / 短片上映時間：2013-8[展開]
< >主導(dǎo)演：呂樂語言：漢語普通話 地區(qū): 中國大陸 編?。侯愋停簞赢?/ 短片上映時間：2013-8-15 別名：1 Dimension用戶標簽：短片,呂樂,中國,動畫短片,文藝,視覺,2013,動畫片長：17分鐘imdb編號：< >< >托托王國王子虔信在九歲那天受封為太子，母后雖然充滿慈愛和不舍，但仍將愛子交給國家。舉國上下一片歡騰，人們心中對這位未來的主君寄予無限厚望。按照托托王國的法則，太子必須隨同德高望重的老法師外出游歷六年，增長學(xué)識。法師為他上了第一課，即該如何分辨善惡，而最后一課也是如此。在此之后，師徒二人一路前行，游遍祖國大好河山。白天他們隱姓埋名，以僧侶形象示人，夜晚太子則傾聽法師關(guān)于善惡的教誨。某天，他們在途中遇見欺凌與不公，法師為憤怒的太子開了殺戒。刀刃拔出容易，然而分辨善惡卻是人間最難的事情……
本片根據(jù)鹿橋的小說集《人子》改編，為“美好2013:大師微電影”系列中的一部。< >《一維》電影網(wǎng)友評論：< class="com">片名叫《一維》，一維的空間里只有前后或者左右的單一維度?；氐蕉唐膬?nèi)容，對世界只求善惡之分，善惡之間就沒有余地嗎？凌駕善惡的只能是權(quán)力嗎？太子最后放下劍，是因為太子心中對生命的悲憫勝過對善惡的審判。法師殺了太子，他明白太子無法成為一個帝王。太子死后涅槃，也許導(dǎo)演想借佛家的話點亮太子心中的悲憫，也即生命的維度。太子升空和皇帝、法師形成的三點對立，猜測導(dǎo)演是為了反思【一維】。導(dǎo)演用寓言的方式講述故事，手法上側(cè)重象征性的美學(xué)語言，但還是覺得收尾處理得還不夠，所以給了三星。< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">7.7分。多年后的二刷。作為平頭百姓雖然不懂帝王之術(shù)，但5000年的歷史長河告訴我們 片中王子真的不適合做帝王。預(yù)：7.5“挑毛病是最沒有技術(shù)含量的胡嗶嗶只能..”（文白 短評：只是個哲理思辯的故事，有人贊形式，我卻以為，這形式于內(nèi)容的表達沒有太大幫助，最多是形式嘗試而已，議論過多，老法師的話，劇組人員的話，導(dǎo)致戲劇感薄弱，作為思辯短文可以，作為電影，牽強了些，或者說生硬其它短評：棄劍為圣，殺戮為王：二維的善惡倫理，一維王權(quán)象征。）< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">定義一個1-manifold需要知道什么是to ological s ace什么是second countable什么是Hausdorff什么是atlas什么是homeomor hism什么是R；要定義to ological s aces需要知道blabla；要定義R需要知道blabla...... 這時突然有人拍了個1/4(劉強)東的短片，畫根線，明白了么？這就是1-manifold！不明白??？再畫個圓給您瞧瞧？< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">我沒有什么電影的知識，但我覺得畫面看著挺舒服的，至于影片所表現(xiàn)的善惡之辨，我一直認為沒有絕對的善惡，但處在社會大背景下，我還是很容易又做出了絕對的判斷，你單獨一人時想的東西是一回事，你在現(xiàn)實大洪流中做的可能是另外一回事，這種矛盾可能有時會讓你的精神受到折磨，但如果你還能忍受，那也無所謂，痛一時或痛一世也差不了多遠，只是每個人程度可能不同，可如果你要是受不了，那也有解決的辦法——死。< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">【MUBI】四星半。水墨畫和皮影戲的選擇十分符合本片的禪意主題。善惡，黑白，一切都是一分為二的，但本片卻又在二維平面上叫了個“一維”的名字，一切頓時就復(fù)雜了許多。將近結(jié)尾部分的真人插入個人不太喜歡，沒有必要。觀眾能夠體會到故事和社會的復(fù)雜性，不需要外力介入。但在短短十幾分鐘，真人的插入又讓本片在形式上有了額外的張力，拉近故事和現(xiàn)實的關(guān)系。< >< style="text-align:center;">< icture>< icture>< >< class="com">這形式漂亮啊，從藝術(shù)的自律性層面，這是一部結(jié)合皮影，水墨，啞劇等藝術(shù)門類，糅合中國儒道佛三個哲學(xué)體系的實驗之作，從他律性層面說，無論結(jié)局怎樣都會有人因觀點相左而詬病，這也是三種信仰的沖突。但導(dǎo)演從片名上就說明了，所有人都只是一維?！澳恪笨础拔摇笔恰吧啤边€是“惡”？這個判斷沒有什么重大影響，只決定你是我的觀眾或不是我的觀眾。< >< class="com">小體量里做儒釋道和一神論的討論，一維既是影像的一維，也是神the transcendence, the absolute。評論的不適來源于寓言和dialectic的雜糅形式，像對道的闡釋（劈對劈錯俱是天意），中間的突兀討論，白日飛升，但在傳播方面他們確實直白、精確。從Mubi上的評論看，是跨文化交流的成功實踐。< >< class="com">剪影人物+潑墨山水背景+真人現(xiàn)場探討，形式挺創(chuàng)新的，分別從儒家、道家、基督教還有佛教來探討善惡，最終是放下屠刀而選擇立地成佛。《一維》的這個探討頗有哲學(xué)意味，越往后格局越大，尤其是跳到真人探討環(huán)節(jié)時，但最后給出答案的瞬間卻把格調(diào)降了，所以還是有些遺憾的，如果留白處理可能會好些。< >< class="com">佛家不是這么簡單的。究竟意義上，眾生的行為始于無明，即是妄見，空無自性，所以主張每一個眾生“但自懷中解垢衣”。但對于個人和事相上來說，善有善報，惡有惡報。所以那一件但看王子的發(fā)心是什么。而不是莫名其妙的形而上學(xué)的思考。狗屁法師讓太子修行六年居然不教太子選擇自己的命運出家還是當王< >< class="com">看完這個想了好多，從第一課到最后一課，經(jīng)歷了這樣的一個過程，害怕自己判斷失誤，人反而變得猶豫，不夠果敢。因為經(jīng)歷也因為成長，得到的多了，就害怕失敗，而不敢抉擇，最后自取滅亡。從我12歲那年開始，以后幾年發(fā)生的事情和最后的結(jié)果一直在我腦海里很長一段時間沒有離開，不也就是這樣< >< class="com">在王權(quán)社會里面，只有一維權(quán)力，沒有二維善惡并存，更沒有三維多元?！耙痪S”指單一的唯權(quán)論，非黑即白的畫面比喻非善即惡的思維模式。導(dǎo)演其實是要批判這種“一維”的唯權(quán)論和非善即惡的思維模式。這也是中國人普遍的思維方式。我們早不是聽童話故事的小朋友了，知道不僅僅非黑即白…< >< class="com">旁白故事和主旨很扯淡，拍攝方法比較創(chuàng)新，也不是很創(chuàng)新，英倫達人秀反戰(zhàn)主題的人體無聲舞蹈簡直碾壓這個動畫！你法師要是收的是孤兒，姑且看看，你收個王子說殺就殺了，還一副人我殺了要殺要剮隨你的態(tài)度，亡國滅種就是你這種文藝憤青思想搞出來的~??！< >< class="com">佛斬三千罪業(yè)，成就無上功德，一維空間只是一條線而已，不進則退，事事有源，明辨善惡只在一瞬之間，揮刀斬惡要一瞬之念，屈身行善也是一瞬之念。我是這么想的，但導(dǎo)演大概不是這個意思，因為最后王子幻化成佛又是點解？（如果成了耶穌，倒也成立，哈哈）< >< class="com">上大學(xué)時候看的，今天重看還是覺得有點兒意思?！改阒挥幸粨舻臋C會，一擊不中。你自己就要被擊，就要喪生。喪生固然悲哀，仍然只是一生一死的是。若是判斷錯誤，殺了善，縱了惡，那悔恨將是千古，幾生幾世都不能平歇。你看我到底是善，還是惡？」< >< class="com">水墨意境，黑色剪影，國王是不分辨善惡啊！王子并沒有學(xué)到人間真諦。那段現(xiàn)實中工作人員烤火，對于中國、佛家和基督教的探討，還是有些突兀，細細想來也不多余，但加的方式應(yīng)該改一改。< >< class="com">四星半，呂樂真不愧是搞攝影的，第一次看到如此水墨風(fēng)格的剪影短片，雖然跳出的那段有點影響觀感，但這部作品可以說是今年來看過的國產(chǎn)動漫的佼佼者了。問題來了，我到底是善還是惡呢？< > [收起]
